미국 학교의 학교폭력 대응 절차

미국 학교 폭력 대응 프로세스는?

 

 최근 꽃다운 나이에 유명을 달리한 서이초 교사 사건으로 인해 우리나라 학교의 민원 대응 방법 및 절차 수립에 대한 논의가 이어지고 있죠. 우리나라는 학생이 지도받아야 마땅한 행동을 했을때에도 사실상 교사가 할 수 있는 훈육이 거의 전무하다고 할 수 있었는데요, 미국 학교에서는 학교 내 문제행동-폭력, 따돌림 등이 일어났을때 어떻게 대처할까요? 미국에서는 학생들이 학교에서 괴롭힘을 행사하거나 괴롭힘을 당할 때, 그러한 행동을 다루고 예방하기 위해 명확하고 구조화된 과정을 가지고 있습니다. 학생들의 안전과 행복을 보장하기 위한 절차를 일련의 단계에 따라 엄격하게 실행한다고 합니다. 

 

1. 보고

학생, 교사, 직원 또는 학부모를 막론하고 괴롭힘이나 괴롭힘을 목격하거나 경험하는 사람은 지정된 학교 당국에 보고합니다. 이는 교사, 상담사, 교장 또는 다른 학교 직원일 수 있습니다.

2. 초기 평가

일단 보고가 접수되면, 학교 행정부는 사건의 심각성과 즉각적인 개입이 필요한지 여부를 결정하기 위해 초기 평가를 실시할 것입니다. 이것은 관련된 개인들에게 말하고, 사용 가능한 증거를 검토하고, 그 상황에 대한 정보를 수집하는 것을 포함할 수 있습니다. 

 

 

3.피해 학생을 위한 지원

학생이 괴롭힘이나 괴롭힘의 피해자로 확인되면, 학교는 감정적 또는 심리적 영향을 해결하기 위해 상담과 같은 필요한 지원을 제공할 것입니다. 피해 학생의 건강과 안전이 최우선 과제입니다.

4.조사

사건이 충분히 심각하다고 판단되면 공식 조사가 실시됩니다. 여기에는 증인의 진술을 수집하고, 사용 가능한 모든 문서(문자 메시지 또는 소셜 미디어 게시물)를 검토하고, 관련된 개인을 인터뷰하는 것이 포함될 수 있습니다.

5.징계

조사 결과 괴롭힘이나 괴롭힘이 발생한 것으로 확인되면 학교는 가해자에 대해 적절한 징계를 내릴 것입니다. 징계의 심각성은 사건의 성격과 학교의 정책과 같은 요소에 따라 달라집니다. 징계는 구두 경고와 학부모 회의에서 심한 경우 정직이나 퇴학까지 다양할 수 있습니다.

6. 갈등 해결 및 교육

일부 경우, 학교는 관련된 당사자, 훈련된 중재자 또는 상담자가 참여하는 갈등 해결 세션을 촉진할 수 있습니다. 이 세션은 근본적인 문제를 해결하고 공감, 이해 및 행동 변화를 촉진하는 것을 목표로 합니다.

7. 부모와의 소통

학교는 피해자와 가해자 모두의 부모 또는 보호자와 소통하여 사건, 취한 조치 및 그 행동을 해결하기 위해 집에서 취해야 할 모든 조치에 대해 알려줍니다.

8. 예방 및 교육

학교는 학생, 직원, 학부모에게 그러한 행동의 해로운 영향과 그것을 예방하는 방법에 대해 교육하는 지속적인 괴롭힘과 괴롭힘 방지 프로그램을 시행해야 합니다. 이러한 프로그램은 워크숍, 발표, 그리고 인식 캠페인을 포함할 수 있습니다.

9. 기록 보관

학교는 사건, 조사 및 조치에 대한 정확하고 기밀한 기록을 유지해야 합니다. 이러한 기록은 행동 패턴을 추적하고 향후 유사한 사건이 발생할 경우 적절한 후속 조치가 취해지도록 보장하는 데 도움이 될 수 있습니다.

10. 후속 조치

징계 조치가 내려진 후, 학교는 그 행동이 중단되고 관련된 모든 당사자들이 안전하고 지지를 받을 수 있도록 상황을 계속 감시해야 합니다.

 

구체적인 절차와 절차는 학군과 지역법, 사건의 경중에 따라 달라질 수 있다는 점에 유의할 필요가 있습니다. 모든 학생들이 괴롭힘이나 괴롭힘에 대한 두려움 없이 성장할 수 있는 안전하고 포괄적인 학습 환경을 조성하는 것이 목표입니다.